makalah psikologi belajar teori belajar kognitif

MAKALAH PSIKOLOGI BELAJAR TENTANG TEORI BELAJAR KOGNITIF

Disusun Oleh :

Muhammad Hafit Ghoniyu             1407010108

              Dhewany Sagara                               1407010093

              Eraviana Vega Hapsari                    1407010130

Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

2015/2016

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan karunianya, akhirnya kami dapat menyelesaikan makalah ini.

Makalah ini diharapkan dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.kami menyadari dalam penyusunan makalah ini jauh dari sempurna maka dari itu kami mengharapkan kritik dan saran dari semua pihak yang sifatnya membangun, yang dapat membuat makalah ini menjadi sempurna dimasa yang akan datang.

Read More

BAB I
PENDAHULUAN
Belajar merupakan proses internal yang kompleks. Hal ini karena melibatkan seluruh mental, seperti ranah kognitif, afektif, dam psikomotorik. Dari segi guru, proses belajar tersebut dapat diamati secara langsung, artinya proses belajar yang merupakan proses internal siswa yang dapat diamati dan dipahami oleh guru. Belajar adalah proses perubahan perilaku yang berkaitan dengan pengalaman dan latihan. Perilaku dikategorikan menjadi tiga domain yaitu Kognitif (kecerdasan berfikir), Afektif (sikap, perasaan, emosi) dan Psikomotorik (skill atau ketrampilan). Diharapkan siswa memiliki keseimbangan antara ketiga domain tersebut. Belajar adalah perubahan perilaku sebagai hasil langsung dari pengalaman, bukan akibat hubungan-hubungan dalam sistem syaraf yang dibawa sejak lahir.

Read More

Kelompok 3

MAKALAH

PSIKOLOGI BELAJAR

TEORI BELAJAR KOGNITIF

Di susun oleh :

1. Bagus Panuntun (1407010071)
2. Dennis Hermawan Pambudi (1407010112)
3. Irfan Ibnu Fathoni (1407010126)

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2015

Teori Belajar Kognitif

Berbeda dengan teori behavioristik, teori kognitif lebih mementingkan proses belajar dari pada hasil belajarnya. Teori ini mengatakan bahwa belajar tidak sekedar melibatkan hubungan antara stimulus dan respon, melainkan tingkah laku seseorang ditentukan oleh persepsi serta pemahamannya tentang situasi yang berhubungan dengan tujuan belajarnya. Teori kognitif juga menekankan bahwa bagian-bagian dari suatu situasi saling berhubungan dengan seluruh konteks situasi tersebut. Teori ini berpandangan bahwa belajar merupakan suatu proses internal yang mencakup ingatan, pengolahan informasi, emosi, dan aspek-aspek kejiwaan lainnya. Belajar merupakan aktivitas yang melibatkan proses berpikir yang sangat kompleks.

Read More

Kelompok 4

KELOMPOK 4

NURAENI HAYATUNISA 1407010073

TRI RATNASARI SUBEKTI 1407010082

LINA SETYANINGRUM 1407010086

KHAERUNISSA I 1407010106

Kelas : 3B

Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Desember, 2015

BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Peningkatan sumber daya manusia haruslah segera dibanggun di Indonesia. Menciptakan manusia-manusia yang unggul harus diadakan sejak dini melalui pendidikan formal mapun non formal. Dengan diberlakukannya pandidikan sejak usia dini diharapkan akan mampu membentuk fondasi dasar sebelum memperoleh ilmu pengetahuan umum, sehingga ilmu yang akan diperoleh nantinya akan dapat dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya tanpa adanya pihak lain yang dirugikan.

Banyak Negara mengakui bahwa persoalan pendidikan merupakan persoalan yang pelik. Negara sebagai lembaga yang menguayakan kecerdaskan kehidupan bangsa merupakan tugas negara yang amat penting. Namun, di negara-negara berkembang adopsi system pendidikan sering mengalami kesulitan untuk  berkembang. Cara dan system pendidikannya sering menjadi kritik dan kecaman. Adanya perubahan sistem pendidikan setiap adanya perubahan mentri pendidikan juga turut mempengaruhi kualitas pendidikan yang ada di Indonesia.

Read More

Teori Belajar Kognitif Kelompok 7

BAB I

PENDAHULUAN

A.                Latar Belakang

Kegiatan belajar mengajar akan selalu berjalan sepanjang hidup. Belajar merupakan sebagai proses dari kehidupan. Manusia dapat belajar melalui apa saja yang ia lihat, ia rasakan dan yang ia dengar.
Tujuan belajar yang paling utama adalah apa yang dipelajari itu berguna dikemudian hari, yaitu membantu kita untuk dapat belajar terus dengan cara yang lebih mudah. Terdapat juga beberapa teori belajar dalam psikologi dan salah satunya adalah teori belajar kognitif. Teori belajar kogniti yaitu suatu proses belajar yang memusatkan pada suatu pikiran. Teori belajar kognitif sendiri merupakan salah satu teori yang digunakan hingga sekarang.
Diharapkan melalui teori belajar kognitif, kita dapat mengetahui dan memahami teori belajar kognitif, menambah wawasan tentang teori belajar kogniti dan menjadikan ktia menjadi orang yang lebih baik lagi sehingga kita dapat meningkatkan kinerja belajar dengan lebih baik.

Read More

TEORI KOGNITIF KELOMPOK 8

        MAKALAH PSIKOLOGI BELAJAR

        TEORI KOGNITIF

                                                

Read More